购彩网app下载在跳绳教学中不要以个别的学生为

时间:2020-01-05 06:53来源:购彩网app下载教育资讯
小学高年级的学生,运动能力和技术水平有了较大的提高,能开展一定的体育锻炼和活动,再加上学习进度安排较紧,教学中继续采用教师教学生学的形式,既单调又枯燥,容易产生厌

小学高年级的学生,运动能力和技术水平有了较大的提高,能开展一定的体育锻炼和活动,再加上学习进度安排较紧,教学中继续采用教师教学生学的形式,既单调又枯燥,容易产生厌恶心理。学生学习新的技术动作和锻炼方法的兴趣不浓,给体育教学和组织带来了一定的困难,所以如果把激励制度和比赛制度运用到课堂教学中去,在教学中不管是对新知识的学习还是复习旧知识都会有一定的帮助,还能激发学生的积极性和求知欲。在教学安排中首先在根据教学大纲要求,结合学校体育的场地器材设施因地制宜的制定教学内容,要把要学习的基本技术和基本知识拟出来,根据课程时间做好上课的规划和安排,并制定了教学小目标,争取达到预期的教育教学效果,完成教学任务。

体育课不单纯是一节课,是通过体育活动这种形式,使学生的身体、心理等方面都得到锻炼,让学生在体育活动中主动参与并获得成功的乐趣,在跳绳教学中不要以个别的学生为练习主要目标,要让全体参与全体学习,也许在刚开始的时候,会有很多同学害怕绳子会打到自己,就是不敢进绳,这是没有掌握跳绳的节奏和进绳的时间。通过讲解、示范、尝试练习,建立动作的概念,体会动作的过程和要领,从而粗略地掌握动作,然后主要是通过反复练习,以及深入动作的示范,从而不断改进和提高动作的质量,逐渐消除动作的紧张、及多余动作。在教学与训练过程中,要注意反复练习和经常运用,以便不断提高动作熟练能力,因为练习长期中断会使动作逐渐消退。到后期动作到了自动化阶段要提高和完善动作,但是要以学生的健康状况,训练水平以及教学与训练的质量等条件,在动作逐渐变得连贯、准确和轻快起来的同时,教师应善于引导学生在反复练习的过程中不倦地钻研,掌握动作的内在联系,不仅要知其然,而且要知其所以然。在告诉学生技巧后大部分学生完成了练习,还有一部分学生我就用口令指挥他们练习,告诉他们只要听老师的一定能完成,学生不一定非需要我指挥,他们本身已经可以完成,但是就是没有第一次的成功的感受,不敢进行练习。所以教师要善于引,学生乐于学,才能让学生体验到运动的快乐,达到锻炼身体的目的,而且跳绳还能锻炼学生的胆量,培养集体的合作意识。

姓名: 崔啸

单位: 北师大鄂尔多斯附校小学部

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